Материально-техническое обеспечение ДОУ

     В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию предметно-развивающей среды. Здание детского сада светлое, имеется центральное отопление, вода, запасные (резервные) источники горячего водоснабжения канализация, установлено новое современное сантехническое оборудование. Четыре группы оборудованы игровыми, отдельными спальнями, моечными, приемными, раздевалками для персонала, умывальными и туалетными комнатами.
В детском саду имеются:

  Все кабинеты оформлены. При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны. Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием,  приемные оборудованы современными информационными  стендами. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. В ДОУ не только уютно, красиво, удобно и комфортно детям, созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов.

  В настоящее время в ДОУ происходит постоянная  модернизация материально-технической базы ДОУ. Детский сад оснащен 6 персональными компьютерами, 2 многофункциональными центрами, в каждой возрастной группе имеются: ноутбук, музыкальный центр, плазменная панель (телевизор), пылесос, новая современная детская и игровая мебель.

 На территории  детского сада разбиты клумбы и цветники; много различных построек и уличного оборудования, имеется спортивная площадка, а также прогулочные участки для каждой возрастной группы с верандами и теневыми навесами. Детский сад оборудован системой звукового оповещения при пожаре, камерами наружного видеонаблюдения, средством внутренней связи - мини-АТС.

Составляющие материально - технической базы
Обеспечение образовательной деятельности зданием, помещениями

Развивающая предметно - пространственная среда
Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда инициирует познавательную и творческую активность детей,  предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и комфортна, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром.

Постоянно пополняется фонд игрушек  для воспитанников в группах, планируется оснащение оборудованием и мебелью музыкального зала и учебно-игрового центра.

   Для обеспечения педагогического процесса была приобретена методическая и познавательная литература, игры и пособия.

Развивающая предметно - пространственная среда обеспечивает:

• Реализацию программы;
• Учет национальных, климатических условий, в которой осуществляется культурная образовательная деятельность;
• У возрастных функций детей;
• Возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых;
• Возможность двигательной активности детей и их уединения.

Развивающая предметно - пространственная среда МБДОУ имеет свойства:

1. Содержательная насыщенность - организация образовательного пространства и разнообразия материалов, оборудования и инвентаря в группах и на прогулочных участках Обеспечьте:
2. Игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность детей; экспериментирование с доступными материалами;
3. Двигательная активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики; участие в подвижных играх и соревнованиях;
4. Эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно- пространственным окружением;
5. Возможность самовыражения детей.
6. Трансформируемость пространства - возможность изменения в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.
7. Полифункциональность материалов:
8. Возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды - детской мебели, мягких модулей и т.д;
9. Наличие полифункциональных (не использует жестко закрепленных способов использования предметов), включая использование природных материалов, пригодных для разных видов активности (в том числе в предметы как заместителей в детской игре);
10. Вариативность:
11. Наличие различных пространств (для игр, конструирования, уединения и пр.), А также разнообразных материалов, игр, игрушек т оборудования для выбора детей;
12. Периодическая сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную, исследовательскую активность детей.
13. Доступность:
14. Доступность для детей всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность;
15. Свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности;
16. Исправность и сохранность материалов и оборудования.
17. Безопасность - соответствие всех элементов требований среды по надежности и их использования безопасности.

Информационно - техническое оснащение образовательного процесса:

• автоматизированных рабочих мест (АРМ) администрации - 3;
• АРМ администрации, подключенных к сети Интернет - 3;
• АРМ педагогов - 4;
• АРМ педагогов, подключенных к сети Интернет - 4;
• АРМ, помещениях для работы педагогов с детьми - 4;
• АРМ, имеющий выход в интернет, приспособления для работы педагогов с детьми - 4;
• интерактивная доска (экран)- 1
  
• персональные компьютеры (ПК) (компьютеры, ноутбуки) - 7;
• ПК в образовательной организации, используем в управлении -3;
• ПК, спользуемых в образовательном процессе - 4;
• ПК, установленные на рабочих местах педагогов - 4;
• МФУ - 2;
• принтеров - 3;
• локальная сеть - 1

Во всех группах и кабинетах специалистов имеется доступ в Интернет.